Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі з'ясували, що

•  оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

• корисно дотримуватися таких дій при створенні або адаптації форми оцінювання: обмежити кількість критеріїв до необхідних; переконатися, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям; переконатися, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям; продумувати порядок критеріїв. 

• Поділилися прикладами учнівських робіт;

• Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 

• Проаналізували те, як учні самі проводять оцінювання; 

• Доопрацювали плани оцінювання; 

•  Створили форми для підсумкового оцінювання;

• Переглянули та оцінилиь приклади учнівських робіт; 

Хотілося б зупинитися більш детально на питанні: "Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?"